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关于加强我县农村党员干部现代远程教育骨干队伍建设的意见
来源: 作者: 日期:2008-5-28 9:29:02 点击:

各乡镇农村党员干部现代远程教育工作领导协调小组,

县农村党员干部现代远程教育工作领导协调小组各成员单位:

为了保证我县农村党员干部现代远程教育工作顺利开展,根据省市农村党员干部现代远程教育领导协调小组关于加强远程教育工作骨干队伍建设的通知精神和《张家川县农村党员干部现代远程教育工作方案》要求,现就加强我县远程教育骨干队伍建设有关事宜通知如下:
一、选优“六支队伍”,构建农村远程教育人才队伍的基本体系
   1、选配好专职干部队伍。专职干部队伍,主要依托党委组织部门、电教馆和县远程教育领导协调小组成员单位组建,从现有党员电教和远程办工作人员中选配。

2、认真选配乡镇远教办主任。为进一步抓好远教站点的建、管、学、用等工作,确保设备正常运行和学用活动正常开展,去年12月份,全县从各乡镇党委秘书中选配了15名乡镇远教办主任,建立了一支长期稳定的协调管理队伍。在选配的标准上,要求各乡镇按照党员或干部身份、政治素质好、电脑基础扎实、35岁以下等条件进行选配,县委远教办对各乡镇上报人选进行了严格审查,并建立专门台帐。对乡镇远教办主任的工作任务实行量化考核,要求每周至少要下到站点两次,每个季度要组织一次站点管理员的集中培训,每周上门辅导管理员操作培训不得少于一次,每月督促各站点开展学用活动2-3次,每半年考核一次,并及时通报结果。对于远教站点设备维护、管理员培训等工作需要的经费要优先考虑。这支队伍将在乡镇远教工作中成为中坚力量,在上下协调、站点的管理维护、远教队伍的培训等方面发挥主导作用。

3、推优确定村级管理操作员。全县共有村级远教站点269个,按照每个站点1-2名管理操作员的配备要求,目前,全县共推优确定538名管理操作员。在标准上,要求是党员身份、45岁以下、接受能力强、能吃苦等。在任务上,主要是负责远教设备的保管、基本操作和学用活动的组织等。

4、选配好教学资源开发队伍。教学资源开发队伍,主要依托县委组织部、党员电教系统和领导协调小组成员单位等组建。重点整合节目创作人员和摄、录、编等制作技术力量,为现代远程教育教学资源开发提供服务。

  5、选配好教学辅导队伍。县乡镇教学辅导队伍,主要依托领导协调小组成员单位及相关部门等组建,重点整合在行业领域内有较高学术水平的专家、学者和专业技术人员,通过平台直播教学、在线教学辅导、网站互动答疑等方式,为农村党员干部和群众提供教学辅导服务。县乡教学辅导队伍主要依托当地有关部门专业技术力量、农村各类实用人才、“乡土专家”和致富能手组建,结合当地实际,采取灵活多样的方式,对农村党员干部和群众进行针对性的现场辅导和教学服务。

  6、选配好技术服务队伍。技术服务队伍主要依托当地有技术优势的教育、广电、科技、电信等部门的技术力量和大学生志愿者、远程教育设备供应商的技术服务人员组建。为远程教育系统的运行维护提供技术支撑和服务。

二、强化措施,加强骨干队伍培训

   按照“分级管理、分层培训”的要求,组织对骨干人员的培训,不断提高骨干人员素质,努力为现代远程教育工作提供优质高效的服务。
  1、分级管理、分层培训。专职干部队伍和站点管理人员的培训,主要由各级远程办负责按照分级管理的原则,市远程办负责培训县管理骨干;县远程办负责培训乡镇、村站点管理和操作人员。教学资源开发队伍、教学辅导队伍和技术队伍的培训,按照“谁组建、谁培训”的原则,分类组织实施。
   2、丰富内容,突出重点。骨干人员培训的内容,要紧密结合我县远程教育工作的特点和需求,紧密结合本职工作的实际需要,主要包括中央和省、市委有关开展现代远程教育工作的主要精神、现代远程教育平台知识、系统安全知识、教学资源的整合与开发、终端接收站点设备的操作与维护、辅助教学网站的建设和运用、教学活动的组织管理以及教学效果的评估和考核等,要针对不同类别、不同层次的骨干人员,制定符合其工作特点的培训计划,突出培训重点,同时要强化对骨干工作人员的思想政治教育,努力增强骨干队伍的政治意识、大局意识和责任意识,激发他们的工作热情。

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