2008年是全县农村党员干部现代远程教育全面推进的关键年，今年工作的总体思路是：全面贯彻落实党的十七大精神，紧紧围绕“建、管、学、用”四个环节，进一步完善措施，切实加大工作力度，重点抓好以下几个方面的工作。

一、分步完成终端接收站点年度建设任务

1、搞好年度检查验收，确保依托农村中小学终端接收站点全面运行。对2007年依托建设的215个终端接收站点、54个行政村终端接收站点进行检查验收，正式投入运行。

2、加快建设进度，完成新建终端接收站点建设任务。建设完成54个新建终端接收站点，实现村级站点全覆盖。根据《甘肃省农村党员干部现代远程教育工程检测验收规范》，做好工程验收工作，确保工程建设质量达到设计要求。

二、全面完成教学平台建设任务

3、建设和完善县级教学平台及辅助教学网站。切实做好教学平台的运行维护和相关管理工作，确保县级教学平台正常运行。

4、做好县级教学平台评估验收工作。做好县级教学平台检查验收准备工作，报请市远程办对工程建设进行检查评估。

三、整合开发教学资源

5、整合资源搞好课件开发工作。部署今后三年教学资源建设，领导协调小组成员单位和气象、环保、卫生、公安、检察、法院、司法、交通、国土资源、工商、计生、体育、旅游等部门单位，开发适合农村党员干部和农民群众学习的课件，开发制作完成3小时左右的教学课件。

6、建立教学资源开发长效机制，保证教学课件质量。按照评优奖励的办法，对自主开发教学资源实行以奖代补。做好学习需求调查工作，加大教学资源审查力度，提高教学资源建设质量，逐步探索建立教学资源建设和考核评价激励机制。

四、健全远程教育服务体系

7、抓好教学、管理和技术服务队伍建设。按照《关于加强天水市农村党员干部现代远程教育骨干队伍建设的通知》要求，切实抓好远程教育专职干部队伍、站点管理员队伍、教学资源开发队伍、教学辅导队伍、技术服务队伍等５支队伍建设，构建层次清晰、纵横衔接、互相支持的农村党员干部现代远程教育人才体系。

8、做好终端站点管理员培训工作。

以乡镇为单位，从教育教学机构择优确定培训机构，开展依托站点协管员和新建站点管理员培训。

9、加强教育管理，发挥教学、管理和技术服务人员的培训。探索制定教学、管理和技术服务人员规范化管理办法，建立起全县乡村管理员信息库，随时掌握管理员动态信息。建立健全各级教学、管理和技术服务人员工作责任制，探索推行岗前培训和资格认证制度，逐步建立完善考核激励机制，确保远程教育设备、教学和技术服务有人管、管得好，为党员干部和农民群众学习提供保障。

五、加强教学组织和管理

10、科学制订教学计划，多层次、多形式开展教学辅导活动。制订县农村党员干部现代远程教育工作计划，合理安排学习时间，组织开展教学活动。每月集中学习不少于4学时，每次党员参学率不低80％。积极探索集中学习与分类学习相结合、有组织学习与自发学习相结合、教育培训与典型示范相结合、远程教学与现场辅导相结合的灵活多样的教学方式，有目的、有计划地组织党员干部和农民群众学习党和国家的方针政策、生活所需的各类知识和信息；引导和鼓励党员干部群众自发学习，点播资源内容，增强远程教育的说服力；建立学习支持服务体系，发挥教学辅导队伍作用，开展面对面的教学辅导，帮助农村党员干部和农民群众解决学习中的实际问题，提高学习质量。同时，充分发挥乡村科技人员、致富能手和各类示范基地的作用，帮助农村党员干部和农民群众解疑释惑，搞好知识技术应用推广。

11、建立各项教学组织管理制度。在各个远程教育终端接收站点建立学习考勤、学习内容预告和登记制度、教学信息反馈制度，学习内容提前1-2天向学员通知，对收看学习情况以及党员干部、农民群众的反映和需求等，认真进行登记，进行综合分析。探索监测评估指标体系，对乡镇教学培训情况进行检查评估，督促抓好工作落实。

12、选好配强教学辅导队伍。要按照有一定文化水平和技术能力、有较强责任心和奉献精神的要求，进一步选好配强教学辅导队伍，做到队伍中既有政治理论、政策法规、农业适用技术方面的人才，又有文化、体育、卫生和精神文明建设等方面的专业人才，以适应教学辅导的需要。

六、加强远程教育工作机制建设

13、建立和完善资金监管制度。制订严格的资金监管制度，明确责任，对远程教育资金实行专户管理，封闭运行，加强监督检查，对资金使用情况实行全程监管，严格审批和支付程序，确保专款专用。

14、建立健全设备管理和使用制度。建立健全设备管理制度，对教学平台和终端接收站点设备统一登记造册，建立档案，加强对设备的管理和规范使用，做到不挪用、外借、抵押或变卖有关设备。建立健全安全管理制度，做到“防火、防潮、防尘、防雷”，定期检查维修教学平台和终端接收站点设备，做好设备的日常使用、管理和维护工作。

15、建立健全依托站点共管共用制度。定期组织召开乡镇、村与中小学现代远程教育工作联席会议，研究终端接收站点管理维护和教学组织工作，合理安排学习时间，实现农村中小学教育教学与农村党员干部和农民群众教育培训“两不误、两促进”。

16、建立健全终端站点工作考核评估制度。建立科学的考核评估体系，充分发挥信息管理系统作用，不断完善考核办法。重点对乡村终端接收站点的管理使用和学习效果进行考核。建在农村中小学站点的考核评估工作，由县委组织部和县教育局共同组织实施。

七、切实保证各项工作任务的落实

17、建立和落实领导协调小组成员单位和有关部门工作责任制。定期不定期召开领导协调小组会议，听取工作汇报，及时掌握进展情况，督促领导协调小组成员落实好联系点制度，结合工作实际，深入到联系点，调查研究，了解实情，抓好示范，发挥部门优势，帮助解决实际问题。建立教学资源开发建设和教学组织管理体系，明确工作任务、责任，发挥领导协调小组成员单位和部分非成员单位的教学资源建设和组织教学中的作用，加快教学资源建设强化教学组织管理。

18、围绕重点问题开展探索研究。

各乡镇及县远程教育领导协调小组成员单位要重点围绕如何搞好站点设备管理，保障设备安全运行；如何整合各方力量，加强教学资源建设，增强课件的针对性、科学性、适用性和先进性；如何加强教学资源长效机制建设，满足开展远程教育和学员个性化学习需求；如何加强各级教学、管理和技术服务队伍的管理，充分发挥他们的作用；如何针对农业生产布局和农村党员干部、农民群众生产生活特点，科学组织教学和培训，调动学习积极性，增强实效性；如何搞好教学信息反馈，保证学习效果；如何发挥各部门的作用，做好共建共享工作；如何建立科学考核评估办法，准确评估远程教育工作成效等问题，积极实践，探索建立适合农村党员干部和农民群众学习的现代远程教育工作模式和机制，并形成书面材料于6月底前报县远程教育办公室。

19、切实加强县、乡（镇）远程办自身建设。加强县、乡（镇）远程办工作力量，进一步建立健全办公室各项规章制度，教育和引导远程教育工作人员牢固树立大局意识、责任意识、服务意识和自律意识，不断提高工作质量和水平。

20、加强督查和情况交流。采取领导督查与远程办督查相结合、定期检查与不定期检查相结合、全面检查与随时抽查相结合等方式，加大督查力度，及时发现问题，及时督促解决。充分利用情况通报及时反映各乡镇各部门工作进展和任务完成情况，查找和解决存在的问题，加强工作指导督促，抓好落实。利用组工简讯，宣传和反映工作进展情况，做到下情上报，创造良好的工作环境。

　  八、加大宣传力度，扩大远程教育影响力

　　  21、信息宣传。对乡镇在国家、省、市信息刊物采用情况进行考评，调动信息工作积极性，更好地为各级领导了解情况、指导工作及科学决策提供依据。建立信息奖励机制，对在国家、省、市信息刊物发表的信息进行奖励。

22、新闻宣传。加强与国家、省、市等新闻媒体沟通，针对我县现代远程教育工作进展、工作重点、难点以及群众关注的实际问题，组织撰写文章，加大宣传力度。

23、典型宣传。结合现代远程教育工作的特点，遴选、确定一批远程教育工作先进典型，编辑制作成系列光盘，在国家、省、市等新闻媒体和县级平台中推出。

24、网络宣传。依托远程教育辅助教学网站，围绕工作中心，紧扣各阶段的主要任务、主要环节进行宣传报导，充分发挥网络媒体优势，使网络真正成为快速传递工作活动信息、及时反映工作成效、展示我县远程教育良好形象的窗口。

  张家川县农村党员干部现代远程

教育工作领导协调小组（代）

  二〇〇八年三月二十八日